Ковкова Лиана Булатовна  - воспитатель

2 Общий стаж 21 лет.
3 Стаж педагогической деятельности 11 лет.
4 Стаж по специальности 11 лет.
5 Уровень образования – высшее.
6 Название учебного заведения, год окончания; Бугульминский профессионально-
педагогический колледж. 2000г.
7 Квалификация по диплому – учитель труда.
8 Международный банковский институт. 2017г.
9 Квалификация по диплому – экономист.
10.Категория: первая, февраль 2022г.
11.Повышение квалификации;
а) Институт развития образования - Деятельность педагога дошкольного образования в
условиях введения ФГОС 2021г.
б) Институт развития образования - Профессиональный стандарт «Педагог». Оказание
первой помощи в образовательной организации.2021г.
12 Повышение квалификации;
а) Межрегиональный институт развития образования – «Воспитание и педагогическая
деятельность в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ)». Присвоена
квалификация «Воспитатель дошкольного образовательного учреждения (ДОУ)»2021г.
б) Межрегиональный институт развития образования – «Воспитание, физическая
подготовка и обучение детей физической культуре в дошкольном образовании».
Присвоена квалификация «Инструктор по физической культуре».2021г.
Увлечение или хобби: рукоделие, здоровый образ жизнь.
Профессиональное кредо: «С детьми всегда должна быть рядом, Даря тепло и согревая
взглядом, Их в мир прекрасного вести. И помнить заповедь – не навреди!»

Бакешина Юлия Викторовна  - воспитатель

1 Портфолио или персональный сайт: https://nsportal.ru/ratovskaya-yuliya-viktorovna
2 Общий стаж: 17 лет 6 месяцев
3 Педагогический стаж: 12 лет 8 месяцев
4 Стаж по специальности: 12 лет 8 месяцев
5 Стаж работы в данной ОО: 12 лет 8 месяцев
6 Уровень образования: Высшее профессиональное
7 Название учебного заведения, год окончания: Российский государственный
педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург
Факультет начального образования, Институт Детства, 2006 год
8 Квалификация по диплому: Педагогика и методика начального образования
с дополнительной специальностью "Иностранный язык"
9 Категория: . Высшая, февраль 2017 — февраль 2022
10 Опыт работы, звания и награды:
Победитель конкурса педагогических достижений
Красногвардейского района 2020 года в номинации «Детство», подноминация «Воспитатель-педагог».
Победитель районного конкурса методических разработок 2020 г «Диссеминация передового педагогического опыта ДОУ Санкт-Петербурга по реализации ФГОС ДО» в номинации «Лучшие практики информатизации ДОУ».
Участник городского конкурса педагогических достижений
«Воспитатель года Санкт-Петербурга 2021».
Победитель премии Правительства Санкт-Петербурга «Лучший воспитатель государственного образовательного учреждения Санкт-Петербурга, реализующего образовательные программы дошкольного образования» в 2021 г.
11 Повышение квалификации:
2024 год: ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний»». Профессиональная переподготовка на квалификацию «Педагог дошкольного образования».
2023 год: Всероссийский Форум «Педагоги России: инновации в
образовании». Курс «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования, инструменты и особенности организации образовательного процесса»
2020 год: ГБУ ДППО ЦПКС "Информационно-методический центр"
Красногвардейского района. «Векторная графика и издательская
деятельность".
2019 год: ГБУ ДППО ЦПКС "Информационно-методический центр" Красногвардейского района. Индивидуализация образования в свете требований ФГОС ДО
2018 год: ИОЦ "Северная Столица"
Профессиональная компетентность воспитателя ДОО в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога
2014 год: Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, Санкт-Петербург, факультет Дошкольного образования, Культурно-образовательные программы в современном ДОУ: реализация ФГОС
12 Увлечение или хобби: разработка и проведение детских образовательных проектов, ролевых игр живого действия, игр-квестов. Туризм.
13 Профессиональное кредо: Задача педагога — слушать и слышать каждый детский голос в многоголосом хоре, поддерживать каждую инициативу, бережно вести ребенка по пути развития в атмосфере принятия и понимания